如果问学文科的小编
最喜欢的理科科目是什么
那一定是生物啦
一起探索生命的奥秘
一起了解遗传的定义
不得不自夸一句
小编高中时期的生物
那还是学得相当不错的
问题来了
如果有人觉得自己的生物为啥没学好
那一定是没有遇到一位
像这样的生物老师啦
三高中生物老师侯玲敏
怎么样
看到这张照片
是不是跟小编一样
化身成为了她的迷妹呢
这位温柔的女神
是来自三高中的生物老师
——侯玲敏
今年是侯老师到三高中工作的第四年
也是连任高三生物老师的第二年
由于年轻
侯老师更愿意与孩子们打成一片
亦师亦友
侯玲敏喜欢通过举实例的方法讲解生物
深入浅出
让更多的学生爱上生物
取得好成绩
侯老师举例说
“在讲物质跨膜运输方式中，我会结合实例，比如很多人觉得喝果汁比吃水果要减肥，但实际上不是，因为榨汁后单糖更容易被细胞吸收。
我讲到细胞衰老里面有端粒学说，我会给学生举例很多美容院就是在宣传端粒酶的分解来抑制细胞衰老的过程，但是学习知识之后，他们知道这种药物是存在很大风险的 ，所以也是一种科学知识宣传。”
几年来
侯玲敏成功申请了市级课题
发表了多篇校级、市级文章
参加过团委微课比赛
也获得了不少奖项
而这些都是对她教学工作的肯定
作为高三学生的班主任老师
侯玲敏的工作不仅要抓学生的学习
也要注重孩子们的心理健康
可谓“两手抓”
“两手都要硬”
侯玲敏告诉记者
今年情况特殊
有些学生因为疫情防控需求
需要居家观测
但高三的学习并不能就此落下
因此不少学生的压力都会变大
如何鼓励孩子
弱化负面情绪变得尤为重要
作为班主任，在这种情况下，需要树立典型，表扬疫情期间在家学习的学生。其实，孩子们心里都挺紧张的，这时候我会安抚孩子的心情，跟他们规划好在家的任务，等居家结束回到学校，有一些进步，我都会及时的去表扬，让孩子感觉虽然有一段时间不在学校，但老师们都很关注他。
弱化负面情绪
侯玲敏会鼓励学生劳逸结合
多让孩子们出去动一动
来缓解高考和疫情带来的压力
我会找学生、家长来谈一谈疫情期间就业问题，本来孩子对就业形势还不太了解，让家长帮助孩子提前做好规划，也能够更好地制定考试目标。
就这样
侯老师用她特有的温柔
关注着每一个学生的前程
用她和风细雨的方式
带着学生们走出每一个遇到的困境
记者：钟惦甸
编辑：大春、修美腻 责编：肖肖 编审：李铁锤
近期热门视频推荐
